אתגרים בנושא טוטליטריות ושואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

באידיאולוגיה הנאצית האנטישמיות תפסה מקום מרכזי, והיהודי הוצג כמי שמאיים על הכלכלה הגרמנית, על טוהר המשפחה ועל עתיד…

האידיאולוגיה הנאצית

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

תורת הגזע והאנטישמיות הנאצית: שתיהן מציגות את היהודים כקבוצה ביולוגית קבועה שאי אפשר לשנות בהשתלבות או המרת דת.

האידיאולוגיה הנאצית

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

בשנים 1930–1932 היה הפרלמנט הגרמני משותק כי לא ניתן היה להרכיב ממשלה יציבה. הנשיא הינדנבורג ניצל את הסמכות שהעניקה לו…

עליית הנאצים לשלטון

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

מצע המפלגה הנאצית (1920) וחוזה ורסאי: שניהם הוצגו כנקודת מוצא למאבק על עתיד גרמניה, אך המצע דרש לבטל את ורסאי.

עליית הנאצים לשלטון

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

במאי 1933 הוחלט לחסל מרכז כוח מתחרה: האיגודים המקצועיים, שיכלו לארגן שביתות ולדרוש זכויות עובדים. הועבר חוק שאסר את…

ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

שריפת הרייכסטאג וצווי החירום להגנת העם והמדינה: שניהם יצרו אווירת חירום שאפשרה פגיעה בחירויות ומעצרים רחבים של מתנגדים.

ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

מקורות הידע והתקשורת נשלטו בידי המדינה. חל פיקוח על העיתונות, החדשות צונזרו והוכתבו מגבוה. בחדשות ובשילוט אנטישמי…

המשך ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

לשכת התרבות של הרייך והשתלטות על מערכת החינוך: שתיהן ריכזו בידי המדינה שליטה בתכנים ובמינויים כדי להפיץ אידיאולוגיה…

המשך ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

1938 הייתה שנת מפנה: לראשונה הופעל טרור מאורגן מטעם השלטון שנועד לפגוע פיזית ביהודים. הדבר החל באלימות נגד יהודי…

מדיניות הנאצים כלפי היהודים

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

יום החרם (אפריל 1933) וליל הבדולח (נובמבר 1938): שניהם שימשו מפגן כוח שנועד להרתיע, לבודד ולהאיץ הגירת יהודים מגרמניה.

מדיניות הנאצים כלפי היהודים

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

הנאצים נקטו צעדים כדי לערער את בסיס הקיום של יהודי פולין: חיסול בתי עסק או הפקעת רכוש והעברתו לידיים גרמניות, הקפאת…

מלחמת העולם השנייה והסדר החדש

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

הסדר החדש ותורת הגזע: שניהם מצדיקים מדרג בין עמים כדי לאפשר שליטה, ניצול ורצח כחלק ממדיניות נאצית.

מלחמת העולם השנייה והסדר החדש

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

היודנראט נדרש למלא הוראות שוטפות של הנאצים, להעביר יהודים לשטח שהוקצה להם, לבצע מפקד ולמיין לפי גיל ומקצוע, לגייס מכסות…

הגטאות

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

הקמת הגטאות והקמת היודנראט: שניהם נועדו לייעל שליטה ופיקוח גרמני על היהודים תוך צמצום חיכוך ישיר.

הגטאות

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

על אף האיסור על יהודים לקבל מידע מן החוץ, החלה להופיע עיתונות מחתרתית בגטו ורשה במרץ 1940. כמעט כל תנועות הנוער הוציאו…

חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

קידוש החיים וקידוש השם במוות: קידוש החיים מדגיש הישרדות ושמירת צלם אנוש, ולא בחירה במוות כערך דתי.

חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

ועידת ואנזה התקיימה ב-20 בינואר 1942 בברלין. בישיבה זו לא הוחלט על השמדת היהודים, כי רצח המוני כבר התבצע מזה כחצי שנה…

השלבים בביצוע הפתרון הסופי

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

איינזצגרופן ומחנות השמדה: שניהם היו כלים מרכזיים ברצח המוני מתוכנן של יהודים במסגרת הפתרון הסופי.

השלבים בביצוע הפתרון הסופי

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

חלק ממנהיגי היודנראטים חששו שפעילות מחתרתית ותמיכה בה עלולות לסכן את יושבי הגטו ולהביא לחיסולו. חלקם האמין שהרצח מוגבל…

דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

מיומנות: הבנת הנקרא

⇌ זירת השוואה • • מתקדם

אדם צ'רניאקוב וחיים רומקובסקי: האחד סירב לשאת באחריות לשילוח ילדים, והשני דרש למסור ילדים וזקנים כמכסה.

דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

מיומנות: השוואה

◉ בלש המקור • • מתקדם

בשלושה חודשים עד לשובם של הגרמנים לגטו, תושבי הגטו והמחתרת נערכו למאבק. נחפרו בונקרים ותעלות קישור בין הבונקרים, נאגר…

דרכי הלחימה — המרד בגטאות

מיומנות: הבנת הנקרא