בלש המקור: המשך ביסוס המשטר הנאצי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא
המשימה
מקורות הידע והתקשורת נשלטו בידי המדינה. חל פיקוח על העיתונות, החדשות צונזרו והוכתבו מגבוה. בחדשות ובשילוט אנטישמי ברחובות פורסמו מאמרי שטנה נגד היהודים כחלק מהתעמולה, והעיתונות שימשה שופר לתעמולת המדינה הנאצית. המדינה החליטה אלו יצירות אומנות, מוסיקה, ספרים, סרטים, עיתונים ומחזות יקראו, ישמעו ויראו.
קראו את המקור וענו על 4 השאלות.
- מה המגמה המרכזית של השליטה הממשלתית בעיתונות ובתרבות?
- מה אפשר להסיק על הקשר בין תעמולה אנטישמית לבין מנגנוני הפיקוח על התקשורת?
- מה הכוונה מאחורי קביעת המדינה אילו ספרים, סרטים ומחזות יצרכו האזרחים?
- מהו הרקע האפשרי למדיניות של צנזורה והכתבת חדשות מלמעלה?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.