בלש המקור: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא
המשימה
על אף האיסור על יהודים לקבל מידע מן החוץ, החלה להופיע עיתונות מחתרתית בגטו ורשה במרץ 1940. כמעט כל תנועות הנוער הוציאו עיתונים שהופצו בזהירות ואף נשלחו לגטאות אחרים. בעיתונים הופיע מידע על המתרחש בפולין ובעולם, דיווח על מצב היהודים בגטאות וחומר הסברה ציוני. לאחר תחילת השילוחים הועברה גם אינפורמציה על מהותם האמיתית וקריאה למרד.
קראו את המקור וענו על 4 השאלות.
- מה הייתה המטרה המרכזית של העיתונות המחתרתית שהוציאו תנועות הנוער בגטו ורשה, מעבר למסירת חדשות?
- מה ניתן להסיק מכך שהעיתונים הופצו בזהירות ואף נשלחו לגטאות אחרים?
- איזה תנאי רקע מסביר בצורה הטובה ביותר מדוע עצם הופעת העיתונות המחתרתית הייתה מעשה משמעותי של עמידה?
- מה המשמעות של המשפט: "לאחר תחילת השילוחים הועברה גם אינפורמציה על מהותם האמיתית וקריאה למרד" בהקשר לתפקיד העיתונות?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.