זירת השוואה: המשך ביסוס המשטר הנאצי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: השוואה

טוטליטריות ושואה ⇌ זירת השוואה • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
המשך ביסוס המשטר הנאצי

המשימה

לכל טענת השוואה (5 סה"כ) — קבעו: דומה או שונה?

  1. לשכת התרבות של הרייך והשתלטות על מערכת החינוך: שתיהן ריכזו בידי המדינה שליטה בתכנים ובמינויים כדי להפיץ אידיאולוגיה נאצית.
  2. שבועת אמונים להיטלר וצנזורה בעיתונות: שבועת האמונים כפתה נאמנות על אנשי חינוך, בעוד הצנזורה שלטה במידע לציבור הרחב.
  3. דר שטרימר ותעמולה אנטישמית: דר שטרימר שימש כלי קבוע להפצת תעמולה אנטישמית כחלק ממדיניות המדינה.
  4. תנועת הנוער ההיטלראי ותכנית הלימודים האחידה בבתי הספר: תנועת הנוער הדגישה אימון קדם־צבאי ולוחמנות, בעוד בתי הספר הדגישו גם מקצועות כמו ביולוגיה והיסטוריה.
  5. שליטה בתקשורת ומשטר טוטליטרי: שליטה בתקשורת הייתה אמצעי מרכזי שמאפשר למשטר טוטליטרי להחניק התנגדות ולעצב תודעה.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "זירת השוואה" מתרגל את מיומנות השוואה — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.