בלש המקור: הגטאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא
המשימה
היודנראט נדרש למלא הוראות שוטפות של הנאצים, להעביר יהודים לשטח שהוקצה להם, לבצע מפקד ולמיין לפי גיל ומקצוע, לגייס מכסות לעבודות כפייה ולגבות קנסות. במקביל נדרש לחלק מכסות מזון זעומות ולשמור על הסדר באמצעות הקמת משטרה יהודית. כך נאלצה ההנהגה היהודית לפעול בין ציות לגרמנים לבין ניסיון לסייע לקהילה בתנאים קשים.
קראו את המקור וענו על 4 השאלות.
- מה ניתן להסיק על האופן שבו השלטון הנאצי ניסה לנהל את הגטו דרך היודנראט?
- איזו מגמה מרכזית עולה מהשילוב בין חלוקת מזון זעומה לבין דרישה להקמת משטרה יהודית?
- מה הייתה הכוונה העיקרית בהטלת תפקידים כמו מפקד ומיון לפי גיל ומקצוע על היודנראט?
- איזה רקע מסביר מדוע היודנראט נקלע למתח מתמיד בין ציות לבין סיוע לקהילה?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.