נימוק או דעה?: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית
טוטליטריות ושואה
❝ נימוק או דעה?
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
המשימה
סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?
- ראשי היודנראט התלבטו האם לשתף פעולה עם הגרמנים כדי להציל אחרים לזמן קצר.
- אדם צ'רניאקוב התאבד ביולי 1942 לאחר שהבין שהוא מוסר שמות להשמדה.
- כדאי היה ליודנראט לתמוך במחתרת, כי זו הייתה הדרך הראויה ביותר.
- יעקב גנס נאבק במחתרת כי חשש שפעילותה תסכן את כל יושבי הגטו.
- חיים רומקובסקי ביקש למסור ילדים, זקנים וחולים כדי להשאיר עובדים בגטו.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.