נימוק או דעה?: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. ראשי היודנראט התלבטו האם לשתף פעולה עם הגרמנים כדי להציל אחרים לזמן קצר.
  2. אדם צ'רניאקוב התאבד ביולי 1942 לאחר שהבין שהוא מוסר שמות להשמדה.
  3. כדאי היה ליודנראט לתמוך במחתרת, כי זו הייתה הדרך הראויה ביותר.
  4. יעקב גנס נאבק במחתרת כי חשש שפעילותה תסכן את כל יושבי הגטו.
  5. חיים רומקובסקי ביקש למסור ילדים, זקנים וחולים כדי להשאיר עובדים בגטו.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.