בלש המקור: דרכי הלחימה — המרד בגטאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא
טוטליטריות ושואה
◉ בלש המקור
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דרכי הלחימה — המרד בגטאות
המשימה
קטע מקור:
בשלושה חודשים עד לשובם של הגרמנים לגטו, תושבי הגטו והמחתרת נערכו למאבק. נחפרו בונקרים ותעלות קישור בין הבונקרים, נאגר נשק, הוכנו חומרי לחימה מתוצרת עצמית, ונאגרו תרופות ומזון לצורך לחימה ממושכת. שני ארגוני המחתרת שיתפו פעולה ביניהם כדי להיערך טוב יותר למרד.
קראו את המקור וענו על 4 השאלות.
- מה המגמה המרכזית שעולה מהפעולות המתוארות בקטע?
- מה אפשר להסיק מהעובדה שנאגרו מזון, תרופות ומים לצד נשק וחומרי לחימה?
- איזה רקע סביר מסביר מדוע הושקעו חודשים בהכנות מסודרות ולא יציאה מיידית ללחימה?
- מה הכוונה העיקרית מאחורי שיתוף הפעולה בין שני ארגוני המחתרת המתואר בקטע?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.