שובר מיתוסים: הגטאות

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ?! שובר מיתוסים • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הגטאות

המשימה

לכל טענה (5 סה"כ) — קבעו: אמת, חצי אמת, או מיתוס?

  1. הקמת הגטאות אפשרה לנאצים לרכז, לבודד ולפקח על היהודים, ובהמשך לבצע שילוחים להשמדה ביעילות רבה.
  2. הגטאות הוקמו בבת אחת כבר בספטמבר 1939, כחלק מהוראה אחידה של היידריך לכל אזורי פולין.
  3. הנאצים הציגו את הגטאות כאזור אוטונומי שמגן על היהודים, אך בפועל יצרו בהם צפיפות ורעב שהגבירו תמותה.
  4. היודנראט הוקם כדי לחסוך כוח אדם גרמני וליצור הנהגה יהודית שתבצע פקודות ותישא באחריות על כישלון.
  5. בכל הגטאות נאסרה יציאה לחלוטין, ולכן הברחות מזון כמעט לא התקיימו והרעב נבע רק ממחסור כללי.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "שובר מיתוסים" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.