זירת השוואה: הגטאות

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: השוואה

טוטליטריות ושואה ⇌ זירת השוואה • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הגטאות

המשימה

לכל טענת השוואה (5 סה"כ) — קבעו: דומה או שונה?

  1. הקמת הגטאות והקמת היודנראט: שניהם נועדו לייעל שליטה ופיקוח גרמני על היהודים תוך צמצום חיכוך ישיר.
  2. מטרות מוצהרות (שקריות) של הגטאות והסיבות האמיתיות להקמת הגטאות: הפער ביניהם הוא בין הצגת הגטו כהגנה ובריאות הציבור לבין כלי ריכוז, ניצול והכחדה עקיפה.
  3. פיקוח חיצוני על הגטו והמשטרה היהודית (פיקוח פנימי): בשניהם הופעל פיקוח כדי למנוע יציאה, הברחות והפרת הוראות בתוך ומחוץ לגטו.
  4. דילמות היודנראט בעבודות כפייה והרעב המכוון בגטו: האחת עוסקת בבחירה מי יישלח לעבודות כפייה, והשנייה בתוצאה של מדיניות קיצוב והרעבה.
  5. איסור תפילה בציבור ואיסור חינוך: שניהם ביטאו דיכוי תרבותי-דתי שנועד לשבור את רוח היהודים ולפגוע בחיי הרוח.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "זירת השוואה" מתרגל את מיומנות השוואה — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.