שובר מיתוסים: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית
טוטליטריות ושואה
?! שובר מיתוסים
• • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
המשימה
לכל טענה (5 סה"כ) — קבעו: אמת, חצי אמת, או מיתוס?
- רעיון קידוש החיים הדגיש מאבק יומיומי להישאר בחיים ולשמור על צלם אנוש, לא פחות מהתנגדות מזוינת.
- בגטו ורשה רוב המזון הגיע מהברחות שביצעו במיוחד ילדים, ולפי צ'רניאקוב היקפן הגיע לכ־80% מהמזון.
- הגרמנים אפשרו ליהודים להקים מוסדות חינוך רשמיים בגטאות, ולכן רוב הלימודים התקיימו בגלוי ובתנאים סבירים.
- ארכיון עונג שבת פעל בגטו ורשה, אך עסק בעיקר באיסוף מסמכים; הטמנה בכדי חלב הייתה נדירה ולא מרכזית.
- תנועות הנוער בגטו התמקדו רק בחינוך פנימי, וכמעט לא יצרו קשרים עם גטאות אחרים או פרסמו עיתונות מחתרתית.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "שובר מיתוסים" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.