בלש המקור: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא

טוטליטריות ושואה ◉ בלש המקור • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

המשימה

קטע מקור:

חלק ממנהיגי היודנראטים חששו שפעילות מחתרתית ותמיכה בה עלולות לסכן את יושבי הגטו ולהביא לחיסולו. חלקם האמין שהרצח מוגבל וזמני, וכל עוד יש סיכוי להציל חלק מהתושבים אסור להתחיל במאבק אקטיבי שעלול להביא לחיסול מיידי. הם התלבטו אם לתמוך בהכנות למרד או בבריחה ליערות, בידיעה שלא כל התושבים מסוגלים לכך ומי שיישאר מאחור עלול להיענש.

קראו את המקור וענו על 4 השאלות.

  1. מה מסביר בצורה הטובה ביותר את ההיסוס של חלק מהיודנראטים כלפי המחתרת?
  2. איזו מסקנה עולה מהדילמה לגבי תמיכה בבריחה ליערות?
  3. מהו המתח המרכזי שמוביל את ההתלבטות המתוארת?
  4. כאשר נאמר שפעילות מחתרתית עלולה "להביא לחיסולו" של הגטו, למה הכוונה בעיקר?
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.