טוטליטריות ושואה
- בית
- מערכת תומכת למידה
- בגרות בהיסטוריה
- טוטליטריות ושואה
תוכן העניינים
- 12 Sections
- 35 Lessons
- כל החיים
Expand all sectionsCollapse all sections
- שימוש בספר פתוח5
- האידיאולוגיה הנאציתעמודים בספר 95-100 האידאולוגיה הנאצית הורכבה ממספר עקרונות אשר שולבו בינהם ואוחדו לכדי דרך עם לוגיקה פנימית חסרת כל הגיון, אך הצליחה ליצור מסביבה עם שלם שברובו תמך בה. בפרק זה נלמד על כל אחד מהעקרונות8
- 2.0שיעור הקדמה – האידיאולוגיה הנאצית30 Minutes
- 2.1תורת הגזע – שיעור 130 Minutes
- 2.2עקרון האנטישמיות – שיעור 230 Minutes
- 2.3עקרון המנהיג (פיהרר פרינציפ) – שיעור 330 Minutes
- 2.4עיקרון הלאום (הפולק) – שיעור 430 Minutes
- 2.5עקרון מרחב מחיה – שיעור 530 Minutes
- 2.6שלילת הדמוקרטיה, הליברליזם והקומוניזם – שיעור 630 Minutes
- 2.7משימה מספר הלימוד – האידיאולוגיה הנאצית14 Days
- הגורמים והנסיבות לעליית הנאצים לשלטוןעמודים בספר הלימוד 111-1162
- המעבר של גרמניה מדמוקרטיה לנאציזםעמודים בספר הלימוד: 116-1198
- 4.1הקדמה – הנקודות החשובות בשיעור2 Minutes
- 4.2ציר זמן תקופה 1933-1939
- 4.3ביסוס המשטר הנאצי בשנים 1933-1939 – שיעור 930 Minutes
- 4.4מעבר מדמוקרטיה לדיקטטורה טוטליטארית נאצית – שיעור 1030 Minutes
- 4.5המדיניות הנאצית כלפי היהודים 1933-1939 – שיעור 1130 Minutes
- 4.6חוקי נירנברג – שיעור 1230 Minutes
- 4.7שנת המפנה – 1938 – ליל הבדולח – שיעור 1330 Minutes
- 4.8ביסוס המשטר הנאצי – שאלת בגרות14 Days
- מלחמת העולם השנייה מהלכים עיקריים וה"סדר החדש"2
- הקמת הגטאותבתוך חודש מפרוץ המלחמה פולין נכבשת ע"י גרמניה וברה"מ. היהודים מוצאים עצמם מפוצלים בין שתי מסגרות שלטון שהשלטון הרוסי במזרח פולין פחות נוקשה כלפי היהודים. באזור שנכבש ע"י הגרמנים מרבית יהודי פולין הופכים לפליטים המגורשים ממקום מגוריהם. כל היהודים ממערב פולין מגורשים לאזור גנ'רל גוברנמן. בתוך הג'נרל גוברנמן מפורקות העיירות הקטנות והיהודים עוברים לגטאות.11
- 6.1משימה – אגרת הבזק של היידריך14 Days
- 6.2המדיניות כלפי יהודי פולין עד ריכוזם בגטאות – שיעור 16
- 6.3מטרות מוצהרות בהקמת הגטאות והסברים להקמתם – שיעור 17
- 6.4ההסברים/הסיבות להקמת הגטאות – שיעור 18
- 6.5דרך ניהול הגטו על ידי היודנרטים ודרכי הפיקוח עליו – שיעור 19
- 6.6דרכי התמודדות היהודים בגטאות – שיעור 20
- 6.7פעילות של ארגונים נוספים בגטו – שיעור 21
- 6.8“קידוש החיים” וביטוייו – שיעור 2220 Minutes
- 6.9פעילות תנועות הנוער בגטו – שיעור 23
- 6.10מבדק – יודנראט15 Minutes8 Questions
- 6.11משימה – דוח צפיה – הפסנתרן3 Hours
- דרכי הלחימה של היהודים בזמן ה"פתרון הסופי"2
- דילמות ודרכי ההתמודדות של היודנראט בזמן "הפתרון הסופי"1
- הקשר בין ההרג ההמוני למלחמה בברה"מ0
- השלבים בביצוע הפתרון הסופי0
- לוחמים יהודים בצבאות בעלות הברית0
- יחס האוכלוסיה בארצות הכיבוש ליהודים בזמן ה"פתרון הסופי"1
ציר זמן תקופה 1933-1939
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=xvXyUS5KsTI[/embedyt]
גרמניה לאחר עליית היטלר עד הפלישה לפולין החלה לבסס את עצמה כ"גרמניה חדשה" והחלו בתהליך ביסוס המשטר והאידיאולוגיה, גרמניה החלה בדיכוי של מתנגדים פוליטיים במדינה ובעיקר דיכוי הפלאגים בקומוניסטים ולמעשה בגרמניה החל תהליך של חקיקה כנגד יהודים ולאט לאט ביססו עוד ועוד חוקים כנגד היהודים והחלו להפריד אותה מהחברה ובשנת 1936 החלו אף לכנס יהודים בגטאות ברחבי גרמניה. .גרמניה פעלה גם הרבה במישור יחסי החוץ שלה בכך שהיטלר ניסה מצד אחד ניסה להציג גרמניה חדשה שתומכת בשלום אך מצד שני החלה להפר את חוקי ורסאי והחלה להתעצם צבאית וגרמניה החלה להסית את עניה על המדינות השכנות אשר גרמניה שמה אינטרס להתפשטות אזורים כדי לאחד את העם הגרמני מחוץ לגרמניה והתפשטות למזרח כדי ליישבה, בשנת 1936 גרמניה סיפחה את הריין (אזור שלמעשה גרמניה לפי חוקי ורסאי אינה יחלה לשים צבא בו), בשנת 1938 השתלטה גרמניה על אוסטריה, בשנת 1939 לאחר הסכם אם בריטניה וצרפת היטלר יחל לקחת חבל ארץ מצכוסלובקיה אך היטלר פלש לכל שיטחה ובשנת 1939 פלש לפולין. למעשה היטלר בחן באותם שנים את בעלות הברית (בריטניה וצרפת) אך הם אינם עשו כלום כאשר הגדיל את צבאו, הם לא עשו כלום כאשר פלש לאוסטריה, אולי לאחר מכן הם ניסו למנוע את גרמניה מלהתפשט אם הגעה לפשרה איתו אך הוא פלש לשאר המדינה והם לא עשו כלום, למעשה בריטניה וצרפת פעלו במידיניות אנטי מלחמתית וניסו להימנע מכל דרך אפשרית מעוד מלחמה אך בעקבות ההתפשטות המהירה של גרמניה הם החלו לשנות את דעתם והחליטו לתמוך בפולין במקרה של פלישה גרמנית אך אף לאחר הפלישה לפולין הם אינם עשו דבר ואפשר להבין מאותה מדיניות איך למשל צרפת נפלה כל כך מהר או מדוע גרמניה הצליחה מתחלכילה לעשות מה שבא לה (וכך גם מוסוליני).