אתגרים בנושא טוטליטריות ושואה

___ השלם משפט • בסיסי

בתורת הגזע הנאצית חולקו בני האדם לשלוש קבוצות, ובהן היהודים והצוענים הוגדרו כ[…].

האידיאולוגיה הנאצית

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בשנת 1919 אדולף היטלר ייסד את […], שהפכה לכלי מרכזי בדרכו להשפעה פוליטית בגרמניה.

עליית הנאצים לשלטון

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

לאחר שריפת בניין הרייכסטאג ב-27 בפברואר 1933, היטלר הכריז על מצב חירום וביצע […] של יריביו, בעיקר קומוניסטים.

ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בשנים 1933-1939 הכלכלה בגרמניה הופנתה לייצור נשק, והאבטלה פסקה כחלק מביסוס […] בכל תחומי החיים.

המשך ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

ב-1 באפריל 1933 נערך […], פעולה כלל-ארצית ראשונה נגד היהודים, שבה הוצבו משמרות לפני חנויות שסומנו במגן דוד.

מדיניות הנאצים כלפי היהודים

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בספטמבר 1939 פלשה גרמניה לפולין, אירוע שנחשב לתחילת […] והוביל להרחבת הלחימה באירופה.

מלחמת העולם השנייה והסדר החדש

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בכיבוש פולין בספטמבר 1939 נשלחה איגרת בזק שבה הוטלו הגבלות תנועה וסגירת רחובות ליהודים, אך לא דובר על הקמת […].

הגטאות

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בגטו ורשה פעל ארכיון מחתרתי בשם […], שנוהל בידי ד"ר עמנואל רינגלבלום כדי לתעד את חיי הגטו.

חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

עם פלישת גרמניה לברית המועצות ביוני 1941, החלו יחידות […] לנוע עם הצבא ולבצע רצח המוני בשטחי הכיבוש.

השלבים בביצוע הפתרון הסופי

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בעת השילוחים, ראשי היודנראט התלבטו האם לבצע את דרישות הגרמנים ולשלוח מכסה, או לסרב ולסכן את […] כולו.

דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

ב-1 בינואר 1942 פורסם בגטו וילנה הכרוז "אל נלך כצאן לטבח", שנוסח בידי […] וקרא ליהודים לאחוז בנשק.

דרכי הלחימה — המרד בגטאות

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

בצבא האדום שירתו כ-[…] חיילים יהודים, והם היו בין משחררי מחנות ההשמדה ומן הראשונים שכבשו את ברלין ב-1945.

לוחמים יהודים בצבאות בעלות הברית

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

ככל שלשלטון המקומי הייתה יותר […] בניהול המדינה, כך היה לו קל יותר להתנגד למדיניות הנאצית נגד היהודים.

יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • בסיסי

התואר […] ניתן ללא-יהודים שפעלו להצלת יהודים בתקופת השואה, תוך סיכון חייהם, ממניע הומניטרי וללא תמורה חומרית.

חסידי אומות עולם

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

בתורת הגזע הנאצית, היהודים הוצגו כקבוצה שמחוץ להיררכיה הגזעית, ולכן סווגו כ[…] ולא כחלק מהלאום הגרמני.

האידיאולוגיה הנאצית

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

לאחר 1930, שיתוק הרייכסטאג אפשר להינדנבורג להפעיל את סמכויותיו לפי […] ולהישען על צווי חירום במקום חקיקה רגילה.

עליית הנאצים לשלטון

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

לאחר שריפת בניין הרייכסטאג, היטלר יצר אווירת מצב חירום והשתמש בה כדי לבצע […] של מנהיגי מפלגות יריבות, בעיקר קומוניסטים.

ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

בגרמניה הנאצית הוצאו רישיונות הוראה לפי נאמנות פוליטית, וכל המורים והמרצים חויבו להישבע […] להיטלר.

המשך ביסוס המשטר הנאצי

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

אחד היעדים המרכזיים של הנאצים היה לעודד את יציאת היהודים מגרמניה, כדי שהמדינה תהיה […] באמצעות חקיקה, תעמולה וטרור.

מדיניות הנאצים כלפי היהודים

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

במסגרת הסדר החדש, הנאצים תפסו את העמים הסלאביים כנחותים, ולכן ייעדו אותם בעיקר ל[…] כדי לשרת את כלכלת הרייך.

מלחמת העולם השנייה והסדר החדש

מיומנות: ידע תוכני

___ השלם משפט • • מתקדם

הגטאות הוקמו לריכוז ובידוד יהודים, כדי לאפשר שליטה ופיקוח, ובהמשך לבצע ביעילות […] לשלב הבא במדיניות הנאצית.

הגטאות

מיומנות: ידע תוכני