מה הפגם?: המשך ביסוס המשטר הנאצי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון

טוטליטריות ושואה ⚠ מה הפגם? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
המשך ביסוס המשטר הנאצי

המשימה

לכל טענה (4 סה"כ) — מצאו את הפגם בטיעון.

  1. המשטר הטוטליטרי בגרמניה הנאצית הצליח בעיקר כי רוב האזרחים תמכו בו מרצון ולא פחדו להתנגד.
  2. השליטה בתקשורת אפשרה למשטר להפיץ תעמולה אנטישמית בצורה יעילה, ולכן הציבור נחשף למסרים אחידים לאורך זמן.
  3. הכלכלה הועברה לייצור נשק והאבטלה פסקה, ולכן המשטר התחזק והצליח לבסס שליטה רחבה בחברה.
  4. לשכת התרבות של הרייך הוקמה ב-1939, ומיד אחר כך כל בתי הספר הוכפפו לה כדי לחזק את טהרת הגזע.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה הפגם?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.