נימוק או דעה?: יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. בדנמרק רוב היהודים ניצלו כי הציבור והמחתרת הבריחו אותם לשבדיה בסירות דיג.
  2. בהונגריה נחקקו בשנים 1938–1939 חוקים גזעניים נגד היהודים, ובהמשך הופעלו חוקי נירנברג.
  3. אדישות האוכלוסייה בזמן המלחמה הייתה התגובה המזיקה ביותר ליהודים בארצות הכבושות.
  4. ככל שהשלטון המקומי נהנה מאוטונומיה רבה יותר, היה לו קל יותר להתנגד למדיניות הנאצית.
  5. במדינות שבהן היהודים היו רבים וחלקם באוכלוסייה היה גבוה, שיתוף הפעולה נגדם נטה לגדול.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.