מה המשפט הבא?: השלבים בביצוע הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
השלבים בביצוע הפתרון הסופי
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- ועידת ואנזה לא קיבלה החלטה להתחיל להשמיד יהודים, אלא נועדה לתאם את הביצוע בין רשויות רבות.
- הפלישה לברית המועצות ביוני 1941 הגדילה מאוד את מספר היהודים תחת שלטון גרמני, ולכן המדיניות הנאצית הוקצנה.
- חיסול בירי לבורות היה שיטת הרג מרכזית בראשית הרצח ההמוני במזרח, אך התגלו בה גם קשיים מעשיים ונפשיים למבצעים.
- בסוף 1944, כשהצבא האדום התקרב למחנות בפולין, הנאצים החלו לפנות אסירים מערבה בתנאים קשים במיוחד.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.