נימוק או דעה?: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. הברחת המזון בגטו ורשה הייתה ביטוי מרכזי לקידוש החיים ולשמירה על צלם אנוש.
  2. בוורשה הגיע היקף הברחות המזון לכ-80% מהמזון שהוכנס לגטו.
  3. חינוך מחתרתי בגטו סייע לשמור על זהות ותקווה למרות איסור מוסדות חינוך.
  4. ארכיון עונג שבת נוהל בידי עמנואל רינגלבלום ותיעד פקודות, מודעות ודוחות מהגטו.
  5. תנועות הנוער הסתגלו מהר יותר מההנהגה המבוגרת כי קן התנועה סיפק מסגרת תומכת.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.