מה המשפט הבא?: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- בגטאות, קידוש החיים התבטא במאבק יומיומי להישאר בחיים ולשמור על צלם אנוש למרות תנאים בלתי אנושיים.
- למרות האיסור על מוסדות חינוך ליהודים, בגטאות הוקמו מסגרות לימוד שפעלו בדרך כלל במחתרת ובתנאים קשים.
- בגטו ורשה פעלה יוזמת תיעוד רחבה שנועדה להשאיר עדות היסטורית על החיים והאירועים, גם בתנאים של סכנה מתמדת.
- תנועות הנוער בגטאות שימשו מסגרת תומכת לצעירים, והמשיכו פעילות חינוכית ועזרה הדדית גם כשהמסגרות החברתיות התערערו.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.