נימוק או דעה?: השלבים בביצוע הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
השלבים בביצוע הפתרון הסופי

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. ועידת ואנזה נועדה בעיקר לתיאום מנהלי בין גופים, ולא לקבל החלטה על ההשמדה.
  2. במבצע ברברוסה ביוני 1941 נוספו לשלטון הכיבוש הגרמני כחמישה מיליון יהודים.
  3. המעבר ממשיטות ירי למשאיות גז נבע גם מקושי נפשי של המבצעים הגרמנים.
  4. צעדות המוות בסוף 1944 היו מהשלבים האכזריים ביותר בתהליך ההשמדה.
  5. באושוויץ-בירקנאו בוצעה סלקציה, וחלק מהנשלחים הושמדו בגז ציקלון B.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.