בלש המקור: האידיאולוגיה הנאצית
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא
המשימה
האידיאולוגיה הנאצית כולל האנטישמיות המודרנית בגלגולה הנאצית, ומרכזיות השאלה היהודית באידאולוגיה זו (עמ' 100-95) האידיאולוגיה הנאצית גובשה במידה ניכרת ע"י היטלר עצמו. אידיאולוגיה זו הדגישה את הלאומנות, את הגזענות ואת האנטישמיות. היטלר ניסח את תפיסתו הגזענית על בסיס זרמים תרבותיים וחברתיים שקדמו לתקופתו. בהיבט האנתרופולוגי שעוסק בחקר האדם, במוצאו, באורח חיוו, בתכונותיו ,ובתרבותו. האימפריאליזם הביא למפגש של האירופיים עם עמים שונים דבר שהביא לתחושת עליונות, כביכול, של האדם הלבן על הגזעים הלא מפותחים. בהיבט הביולוגי- שורשי הגזענות הנאצים ממחקריו של דרווין אודות מלחמת הקיום בטבע בו החלשים נכחדים והחזקים שורדים בזכות תכונותיהם וסגולותיהם. הגרמנים אימצו תפיסה חדשה שהייתה באותה תקופה- דרוויניזם חברתי.
קראו את המקור וענו על 4 השאלות.
- מהו הייחוס הסביר ביותר של קטע המקור מבחינת זהות הכותב?
- איזה עוגן זמן מתוך החומר מתאים ביותר למסגרת הזמן שאליה מתחבר קטע המקור (בהקשר של גיבוש האידיאולוגיה הנאצית)?
- מה המגמה המרכזית של קטע המקור ביחס לאידיאולוגיה הנאצית?
- מה הכוונה המדויקת ביותר של האזכור "דרוויניזם חברתי" בתוך קטע המקור?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.