נימוק או דעה?: יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. בדנמרק רוב היהודים ניצלו כי המחתרת והציבור ארגנו הברחה לשבדיה הניטרלית.
  2. בהונגריה ב-1944 הוחרפו צעדים נגד היהודים לאחר השתלטות גרמנית וכינון משטר 'צלב החץ'.
  3. ככל שהאנטישמיות הייתה מושרשת יותר באוכלוסייה, כך קטנה נכונות הציבור לסייע ליהודים.
  4. האדישות של 'הרוב הדומם' הייתה התגובה הבעייתית ביותר של האוכלוסייה לכיבוש הנאצי.
  5. פחד מעונש גרמני וחמדנות לרכוש יהודי עודדו הלשנה וסחטנות כלפי יהודים מסתתרים.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.