שובר מיתוסים: דרכי הלחימה — המרד בגטאות

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ?! שובר מיתוסים • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דרכי הלחימה — המרד בגטאות

המשימה

לכל טענה (5 סה"כ) — קבעו: אמת, חצי אמת, או מיתוס?

  1. "כרוז וילנה" קבע שיהודי פונאר לא נשלחו למחנות עבודה אלא הובלו להשמדה, וקרא לאחוז בנשק ולמרוד.
  2. ההתנגדות המזוינת היהודית הובלה בעיקר בידי תנועות נוער, והתגבשה רק כשהתברר שמדובר בתכנית להשמדה מוחלטת.
  3. הוויכוח המרכזי בגטאות היה רק טקטי: להילחם בגטו או לברוח ליער, בלי קשר לאחריות למשפחה ולעונשים קולקטיביים.
  4. בינואר 1943 המורדים בגטו ורשה עצרו את הגירוש לחלוטין, ולכן הגרמנים ויתרו על חיסול הגטו ולא חזרו אליו.
  5. בגטו ורשה פעלה מחתרת אחת בלבד, ולכן המרד היה קל לתיאום ולא נדרש שיתוף פעולה בין ארגונים.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "שובר מיתוסים" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.