מה המשפט הבא?: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- רעיון קידוש החיים מדגיש שהמאבק להישאר בחיים ולשמור על צלם אנוש הוא גבורה יומיומית, לא פחות מהתנגדות מזוינת.
- הברחת מזון לגטו הייתה דרך מרכזית להישרדות פיזית, במיוחד כשילדים ניצלו פרצות בחומות וסיכנו את חייהם כדי להביא אוכל.
- פעילות החינוך המחתרתי בגטאות נועדה לשמור על רצף לימודי וערכי למרות איסור גרמני, והיא התנהלה בתנאים של צפיפות ומחסור.
- ארכיון עונג שבת בגטו ורשה היה מפעל תיעוד מחתרתי שנועד להשאיר עדות מסודרת על החיים והאירועים, מתוך תחושת אחריות היסטורית.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.