שובר מיתוסים: הגטאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית
טוטליטריות ושואה
?! שובר מיתוסים
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הגטאות
המשימה
לכל טענה (5 סה"כ) — קבעו: אמת, חצי אמת, או מיתוס?
- הגטאות אפשרו לנאצים לרכז את היהודים, לבודד אותם מהעולם החיצוני, ולשלוט בהם לקראת שילוחים עתידיים.
- באיגרת הבזק מספטמבר 1939 הורה היידריך מיד על הקמת גטאות סגורים ומגודרים בכל ערי פולין.
- היודנראט הוקם כדי לחסוך כוח אדם גרמני ולהעביר ליהודים אחריות לביצוע הוראות, כולל גביית קנסות וחלוקת מזון.
- הנאצים הקימו את הגטאות בעיקר כדי למנוע מגפות, ולכן סיפקו ליהודים מזון ותרופות כדי לשמור על בריאותם.
- בגטו ורשה השמירה בוצעה בעיקר בידי המשטרה היהודית, בעוד שהגרמנים כמעט לא סיירו סביב החומה או בתוכו.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "שובר מיתוסים" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.