זירת השוואה: הגטאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: השוואה
טוטליטריות ושואה
⇌ זירת השוואה
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הגטאות
המשימה
לכל טענת השוואה (5 סה"כ) — קבעו: דומה או שונה?
- הגטאות ויודנראט: הגטאות ריכזו ובידדו יהודים פיזית, והיודנראט נועד לנהל וליישם שליטה מבפנים.
- פיקוח חיצוני ופיקוח פנימי בגטו: שני סוגי הפיקוח נועדו להגביל תנועה ולאכוף את הוראות השלטון הנאצי בגטו.
- מטרות מוצהרות (שקריות) של הנאצים להקמת הגטאות והסיבות האמתיות להקמת הגטאות: המטרות המוצהרות הציגו הגנה ובריאות, בעוד הסיבות האמתיות היו שליטה, ניצול והכחדה עקיפה.
- ארגוני סעד בגטו והיודנראט: שניהם פעלו לסייע בהישרדות היומיומית באמצעות מזון, סעד ובריאות בתנאי מחסור.
- איסור חינוך ואיסור תפילה בציבור: שני האיסורים פגעו בחיי הרוח והקהילה כחלק מדיכוי תרבותי-דתי ושבירת רוח היהודים.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "זירת השוואה" מתרגל את מיומנות השוואה — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.