מה הפגם?: חסידי אומות עולם

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון

טוטליטריות ושואה ⚠ מה הפגם? • • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חסידי אומות עולם

המשימה

לכל טענה (4 סה"כ) — מצאו את הפגם בטיעון.

  1. ההכרה של יד ושם בחסידי אומות עולם מבוססת בעיקר על עדויות ניצולים, ולכן כמעט שאין צורך בתיעוד כתוב נוסף.
  2. דיפלומטים שהצילו יהודים הוכיחו שמעמד רשמי יכול להפוך להצלה רחבת היקף, גם כשצריך להמרות הוראות מלמעלה.
  3. המשפט על המדליה: 'כל המקיים נפש אחת כאילו קיים עולם ומלואו' מדגיש את הערך המוסרי שהנצחת המצילים מבקשת להעביר.
  4. אוסקר שינדלר היה דיפלומט שוודי, שהעניק אזרחות חלקית לעשרות אלפי יהודים בהונגריה והקים 'גטו בינלאומי'.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה הפגם?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.