מה המשפט הבא?: יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- ככל שלשלטון המקומי הייתה יותר אוטונומיה, כך היה לו קל יותר להתנגד למדיניות הנאצית כלפי היהודים.
- מסורת אנטישמית מושרשת באוכלוסייה הקטינה בדרך כלל את הסיכוי שיהודים יקבלו סיוע מהסביבה בזמן הכיבוש.
- מצוקה כלכלית בזמן המלחמה, חמדנות לרכוש יהודי ופחד מעונשים גרמניים יצרו תמריץ חזק לשתיקה ולהימנעות מסיוע.
- בהונגריה נחקקו חוקים גזעניים נגד יהודים כבר בסוף שנות ה-30, והמדינה שיתפה פעולה עם גרמניה.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.