מה המשפט הבא?: דרכי הלחימה — המרד בגטאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דרכי הלחימה — המרד בגטאות
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- הכרוז "אל נלך כצאן לטבח" נועד לשבור את ההטעיה לגבי פונאר ולהציג את ההשמדה כמדיניות כוללת.
- תנועות הנוער הובילו את ההתנגדות משום שהיו מאורגנות מראש ויכלו להפוך במהירות למסגרת מחתרתית מסודרת.
- אחת הדילמות המרכזיות הייתה האם להילחם בתוך הגטו כדי לא לנטוש משפחות, או לברוח ליער בתקווה לשרוד.
- ייחודו של מרד גטו ורשה היה שהוא הפך להתקוממות עממית רחבה, ולא לפעולה של קבוצה קטנה בלבד.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.