אתגר חשיבה: השלבים בביצוע הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
טוטליטריות ושואה
◆ אתגר חשיבה
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
השלבים בביצוע הפתרון הסופי
המשימה
לכל שאלה (5 סה"כ) — בחרו את התשובה הנכונה מתוך 4 אפשרויות.
- מה היה התפקיד המרכזי של יחידות האיינזצגרופן בזמן הפלישה הגרמנית לברית המועצות ביוני 1941?
- מה ההסבר המרכזי לקשר בין הפלישה לברית המועצות לבין תחילת הרצח ההמוני של יהודים?
- איזו קביעה מתארת בצורה המדויקת ביותר את ועידת ואנזה (20 בינואר 1942)?
- מה הייתה תוצאה מרכזית של המעבר בסוף 1941 לשיטת ההמתה במשאיות גז?
- מה מאפיין בצורה המדויקת ביותר את מחנות ההשמדה בלזץ, סוביבור וטרבלינקה במסגרת מבצע ריינהרד?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "אתגר חשיבה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.