מרוץ עיגון: הגטאות

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא

טוטליטריות ושואה ⊥ מרוץ עיגון • • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הגטאות

המשימה

לכל טענה (3 סה"כ) — בחרו את הציטוט שמוכיח אותה.

  1. הקמת היודנרטים נועדה גם ליצור בלבול בגטו ולהפנות זעם מהגרמנים אל הנהגה יהודית.
  2. מיקום הגטאות ליד מסילות ברזל חיזק את היכולת לבצע ניוד עתידי של היהודים ביעילות.
  3. הנאצים הציגו את הגטאות כהגנה בריאותית, אך בפועל יצרו בהם הרעבה מכוונת שהגבירה תמותה.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מרוץ עיגון" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.