מה המשפט הבא?: מדיניות הנאצים כלפי היהודים
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
מדיניות הנאצים כלפי היהודים
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- חוקי נירנברג סימנו מעבר מאפליה מפוזרת למסגרת חוקית שמגדירה מיהו יהודי ומפרידה באופן רשמי בין יהודים לארים.
- החרם הכלכלי באפריל 1933 היה מהלך תעמולתי ומאורגן שנועד לבודד את היהודים ולהראות לציבור שהמשטר נחוש במדיניותו.
- תהליך האריזציה שיקף יעד מרכזי: נישול היהודים מרכושם כדי להחלישם, להשפילם ולדחוק אותם מחיי הכלכלה לקראת יציאה מגרמניה.
- ליל הבדולח היה נקודת מפנה כי האלימות נגד יהודים הפכה ממדיניות מפלה בעיקרה לאלימות פיזית מאורגנת על ידי השלטון.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.