אתגר חשיבה: המשך ביסוס המשטר הנאצי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
טוטליטריות ושואה
◆ אתגר חשיבה
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
המשך ביסוס המשטר הנאצי
המשימה
לכל שאלה (5 סה"כ) — בחרו את התשובה הנכונה מתוך 4 אפשרויות.
- איזה תיאור הכי מדויק של השינוי המרכזי בכלכלה בגרמניה בשנים 1933–1939?
- מה הייתה הסיבה המרכזית לכך שמורים ומרצים נדרשו לשבועת אמונים להיטלר ורישיונות הוראה ניתנו לפי נאמנות פוליטית?
- מה הייתה תוצאה ישירה של השליטה במקורות הידע והתקשורת, כולל צנזורה והכתבת חדשות מגבוה?
- איזו עובדה מדויקת לגבי העיתון "דר שטרימר"?
- איזה שילוב הכי מדויק של מטרות בתנועת הנוער ההיטלראי?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "אתגר חשיבה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.