אתגר חשיבה: האידיאולוגיה הנאצית
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
טוטליטריות ושואה
◆ אתגר חשיבה
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
האידיאולוגיה הנאצית
המשימה
לכל שאלה (5 סה"כ) — בחרו את התשובה הנכונה מתוך 4 אפשרויות.
- מהו העיקרון המרכזי בתורת הגזע הנאצית שמסביר מדוע המרת דת או השתלבות חברתית לא שינו את מעמד היהודים בעיני הנאצים?
- מה הייתה הסיבה המרכזית לכך שהאנטישמיות הוגדרה כמרכיב יסודי באידיאולוגיה הנאצית, ולא כנושא משני?
- איזה שילוב הסברים שימש להצדקת רעיון "מרחב המחיה" בכיבוש מזרחה?
- איזו קביעה מתארת בצורה המדויקת ביותר את עקרון המנהיגות ("פיהרר פרינציפ")?
- מה הייתה מסקנתו המעשית של היטלר לאחר כישלון ניסיון ההפיכה ("פוטש") ב-1923?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "אתגר חשיבה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.