מה הפגם?: יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון

טוטליטריות ושואה ⚠ מה הפגם? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש — הצלה ושיתוף פעולה

המשימה

לכל טענה (4 סה"כ) — מצאו את הפגם בטיעון.

  1. ככל שבמדינה הייתה מסורת דמוקרטית לפני הכיבוש, כך תמיד כמעט ולא היה שיתוף פעולה מקומי נגד יהודים.
  2. חמדנות לרכוש היהודי גרמה לרבים באוכלוסייה לבחור בשתיקה ולהימנע מסיוע ליהודים, גם בלי הזדהות אידאולוגית עם הנאצים.
  3. למה יהודים הצליחו לברוח ממדינות מסוימות? בגלל שבדנמרק היו מעט יהודים, ובנורבגיה דייגים הבריחו לשבדיה.
  4. ב-1943, עם תחילת הגירוש מדנמרק, הועברו רוב יהודי דנמרק לאושוויץ בפיקוח אייכמן.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה הפגם?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.