השלם משפט: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
טוטליטריות ושואה
___ השלם משפט
• • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
המשימה
השלימו את החלק החסר בכל משפט (4 סה"כ).
- ראשי היודנראט התלבטו האם לשתף פעולה עם דרישת הגרמנים לשלוח מכסה לשילוחים, כדי להציל אחרים ___ בלבד.
- כאשר הבין ביולי 1942 שהגרמנים הונו אותו והוא מעביר שמות להשמדה, ___ בלע כדורי רעל והתאבד.
- בגטו לודז' טען חיים רומקובסקי שרק ___ תציל את הגטו, ולכן הדגיש משטר חמור ועבודה נוקשה.
- יעקב גנס הסביר שהוא עושה את חשבון הדם היהודי ולא את חשבון הכבוד היהודי, ולכן דרש להסגיר את ___ לגרמנים.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "השלם משפט" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.