מה הפגם?: השלבים בביצוע הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון

טוטליטריות ושואה ⚠ מה הפגם? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
השלבים בביצוע הפתרון הסופי

המשימה

לכל טענה (4 סה"כ) — מצאו את הפגם בטיעון.

  1. ועידת ואנזה הייתה נקודת ההתחלה של ההשמדה, כי רק שם התקבלה ההחלטה לרצוח את יהודי אירופה.
  2. שיתוף הפעולה של האוכלוסייה המקומית במזרח אירופה הפך את רצח היהודים ליעיל יותר והאיץ את ביצוע ההשמדה.
  3. הנאצים לא הפסיקו את ההרג עד סוף המלחמה, למרות שהדבר דרש משאבים שפגעו ביכולת הצבאית הגרמנית.
  4. למה הפלישה לברית המועצות קשורה לתחילת הרצח ההמוני? כי ועידת ואנזה התקיימה בברלין בינואר 1942.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה הפגם?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.