מה המשפט הבא?: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- במהלך השילוחים, ראשי היודנראט נאלצו להחליט אם לשתף פעולה עם דרישות הגרמנים כדי להציל חלק מהגטו.
- חלק ממנהיגי היודנראטים חששו שפעילות מחתרתית תגרום לעונש קולקטיבי ותסכן את כלל תושבי הגטו.
- אדם צ'רניאקוב ניסה להקל על סבל תושבי גטו ורשה באמצעות קשר רציף עם השלטונות הגרמניים ושחרור עצורים.
- יעקב גנס טען שעבודה בבתי החרושת למען הגרמנים היא הדרך היחידה להצלת גטו וילנה מפני חיסול.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.