Skip to content
mschool
  • הרשמה למערכת
  • מערכת מקדמת למידה
    • קורס טוטליטריות ושואה
    • קורס יצירתיות
    • קורס בונים מדינה במזה"ת
    • הלאומיות המודרנית באירופה
    • קורס בית שני
    • ערים וקהילות
  • חומר לבגרות בהיסטוריה
    • בונים מדינה
    • לאומית במאה ה – 19
    • טוטליטריות ושואה
    • בית שני
    • ערים וקהילות
  • ניקוד במערכת
    • כתיבת ראיון לעיתון
    • שלחו שאלה אמריקאית
    • ראיון עם דמות היסטורית
    • לחבר חיבור
    • יצירת קהוט
    • שליחת שאלה פתוחה
    • יצירת AI
    • שליחת סרטון יוטיוב
    • סיכום שיעור
    • יצירת ממים
  • הצהרת נגישות
  • ניתוח אירועים היסטוריים + פודקאסט
  • פרופיל אישי
ניווט סגירה
Toggle the button to expand or collapse the Menu
  • הרשמה למערכת
  • מערכת מקדמת למידה
    • קורס טוטליטריות ושואה
    • קורס יצירתיות
    • קורס בונים מדינה במזה"ת
    • הלאומיות המודרנית באירופה
    • קורס בית שני
    • ערים וקהילות
  • חומר לבגרות בהיסטוריה
    • בונים מדינה
    • לאומית במאה ה – 19
    • טוטליטריות ושואה
    • בית שני
    • ערים וקהילות
  • ניקוד במערכת
    • כתיבת ראיון לעיתון
    • שלחו שאלה אמריקאית
    • ראיון עם דמות היסטורית
    • לחבר חיבור
    • יצירת קהוט
    • שליחת שאלה פתוחה
    • יצירת AI
    • שליחת סרטון יוטיוב
    • סיכום שיעור
    • יצירת ממים
  • הצהרת נגישות
  • ניתוח אירועים היסטוריים + פודקאסט
  • פרופיל אישי

בונים מדינה במזרח התיכון

  1. דף הבית>
  2. קורסים>
  3. בונים מדינה במזרח התיכון
  • בית
  • מערכת תומכת למידה
  • בגרות בהיסטוריה
  • בונים מדינה

בונים מדינה במזרח התיכון

תוכן העניינים

  • 7 Sections
  • 18 Lessons
  • כל החיים
Expand all sectionsCollapse all sections
  • מבוא - תקופת המנדט הבריטי
    סקירה מקדימה על המנדט הבריטי בארץ ישראל
    1
    • 1.1
      סקירה מקדימה תקופת המנדט הבריטי – שיעור 1
      3 Minutes
  • היישוב היהודי בארץ ישראל שנים 1945-1947
    מה נלמד בפרק זה: הקמת תנועת המרי העברי – גורמים, דרכי פעולה, דוגמא לאחד מהמבצעים, נסיבות פירוקה. עיקרי המחלוקת בין עמדת הישוב המאורגן ל'פורשים' והיחסים בין המחתרות לאחר התפרקות תנועת המרי העברי. העפלה והתיישבות - המאבק המתמשך להבאת מעפילים והמשך ההתיישבות. העברת שאלת ארץ ישראל לאו"ם.
    16
    • 2.1
      עמדת בריטניה כלפי היישוב היהודי – שיעור 2
      30 Minutes
    • 2.2
      מבדק – עמדת בריטניה כלפי היישוב
      15 Minutes2 Questions
    • 2.3
      תנועת המרי העברי – שיעור 3
      30 Minutes
    • 2.4
      הפורשים – שיעור 4
      12 Minutes
    • 2.5
      הפורשים – מבדק
      15 Minutes1 Question
    • 2.6
      הנהגת היישוב, העפלה והתיישבות – שיעור 5
      30 Minutes
    • 2.7
      סרט אקסודוס – שיעור 6
      59 Minutes
    • 2.8
      העברת שאלת ארץ ישראל לאום וועדת אונסקו
      30 Minutes
    • 2.9
      מבדק – העברת שאלת ארץ ישראל לאום
      30 Minutes1 Question
    • 2.10
      הדיון באום והשפעת המלחמה הקרה על ההצבעה – שיעור 8
      30 Minutes
    • 2.11
      הפעילות הדיפלומטית של היהודים במהלך הדיונים באום – שיעור 9
      20 Minutes
    • 2.12
      תרשים זרימה – המאבק בבריטים – שיעור 10
      10 Minutes
    • 2.13
      שאלת בגרות – מאבק היישוב בשלטון הבריטי (1945-1947)
      7 Days
    • 2.14
      החלטת האום + סרטון – שיעור 11
      30 Minutes
    • 2.15
      שאלת בגרות – החלטת האום
      14 Days
    • 2.16
      מבדק סיכום עד כט בנובמבר
      30 Minutes10 Questions
  • מלחמת העצמאות כמלחמת קיום
    1
    • 3.1
      שיעור 11א הקדמה – מאפייני מלחמת העצמאות / השחרור / 48
      20 Minutes
  • מלחמת יום הכיפורים
    4
    • 4.1
      סרטון הקדמה לשיעור – מלחמת יום הכיפורים – שיעור 23
      3 Minutes
    • 4.2
      סרט על מלחמת יום הכיפורים
    • 4.3
      מלחמת יום הכיפורים – שיעור 24
      30 Minutes
    • 4.4
      שאלת בגרות – מלחמת יום הכיפורים
      7 Days
  • הסכמי שביתת הנשק והיווצרות בעיית הפליטים הפלשתינאים
    1
    • 5.1
      היווצרות בעיית הפליטים – שיעור 21
      30 Minutes
  • תהליך הדה קולוניזציה והקמת מדינות עצמאיות
    0
    • עליה וקליטה ועיצוב החברה והתרבות בישראל
      2
      • 7.1
        עליה וקליטה בשנות ה 50 וה 60 – שיעור 25
        30 Minutes
      • 7.2
        אירועי ואדי סאליב – שיעור 26
        45 Minutes

    שלב ב, המפנה בלחימה ותוכנית ד’ – שיעור 15

    בחודש מרץ 1948 היה הישוב נתון בנקודת משבר חמורה, תחושת ייאוש והפסד השתלטה על היישוב היהודי תוך הבנה שהפסד מוביל לחיסול החלום הציוני וחיסול היישוב,
    ההבנה היתה שמדובר על מלחמת קיום – להיות או לחדול.
      בזירה הצבאית הצליחו הערבים לשבש את כל דרכי התחבורה ולנתק את ירושלים ואת הגליל המערבי מן המרכז.
    הדרכים לדרום היו חסומות וחלק ניכר מכלי הרכב המשוריינים הושמדו. האבדות בנפש הגיעו עד סוף מרץ ל-1200 איש מחציתם אזרחים (ממוצע של 10 נופלים ליום) שלושת הניסיונות
    לארגן שיירות גדולות כדי לפרוץ הסגר בדרכים, שנעשו בסוף מרץ נכשלו.

    המפנה והשינוי שעשתה בהיערכות הצבאית:

    באפריל 1948 חל מפנה במלחמה . הישוב עד אז נקט במדיניות הגנתית בעיקר בגלל הפחד מהבריטים שעדיין היו בארץ . התוצאה הייתה פגיעות קשות בנפש בעיקר ע"י פגיעה
    של הערבים בשיירות אספקה . בשלב זה התברר שהבריטים כבר לא יתערבו בלחימה . בנוסף ארה"ב הודיע באו"מ כי היא שוקלת להסיר את תמיכתה מתוכנית החלוקה .
    הנהגת הישוב החליטה לשנות את אופי הלחימה ולעבור ממדיניות צבאית הגנתית למדיניות התקפית .מהתגוננות לפעולה של צבא כובש.
    תפיסה זאת גובשה לתוכנית אסטרטגית שנקראת "תכנית ד".

    המטרות והיעדים של תכנית ד' וכיצד בא לפתור את הקשיים בשלב הראשון של המלחמה :

    1. מעבר מאסטרטגיה הגנתית לאסטרטגיה התקפית. נקיטת פעולות יזומות.
    2. לאחד את כל הישובים היהודיים לרצף טריטוריאלי אחד מהצפון במטולה ועד רביבים בדרום –השתלטות על שטחים (כולל יישובים ערביים) ליצירת רצף התיישבותי
    3. להשתלת על השטח שנועד למדינה היהודית בתוכנית החלוקה וזה כלל עורקי תחבורה , ערים מעורבות , ישובים ערבים ותחנות משטרה בריטיות שפונו במקומות אסטרטגיים .
    4. שינוי מבנה הכוח הלוחם היהודי למתכונת של צבא סדיר עם יכולת לרכז מאמץ מלחמתי גדול בסדרי גודל של חטיבה (למעלה מ – 1000 לוחמים).
    ביצוע מבצעים ביחידות גדולות ,באופן מרוכז ומתוכנן.
    5. תפיסת נקודות מפתח לאורך הדרכים, כדי למנוע גישת כוחות ערביים לנקודות אלה.

    ביצוע תכנית ד':

    בתחילה היו הצלחות של הישוב מוגבלות מבצע נחשון ומבצע הראל פתחו זמנית את הדרך לירושלים הנצורה אך הערבים השתלטו על הדרך בשנית . אולם בסיום חודש אפריל בא
    המפנה במאבק כנגד הערבים המקומיים . הערים המעורבות חיפה צפת טבריה ויפו נפלו בידי היהודים .
    יש לציין שבמהלך קרבות אילו החלה להיווצר בעיית הפליטים הפלשתינאים שחלקם ברחו וחלקם אולצו לעזוב את בתיהם בכוח . פעולות (יש הקוראים לכך טבח בעת מלחמה)
    שערכו אנשי האצ"ל בתושבי הכפר הערבי דיר יאסין הגביר את בריחת הערבים מבתיהם .

    אירוע מדגים: מבצע נחשון

    הצלחות/הישגי תכנית ד':

    בחודש וחצי שהופעלה תכנית ד' היא זכתה להצלחה מרשימה. הישוב עבר מהגנה להתקפה ויצר רצף טריטוריאלי מהצפון עד אזור רחובות . ירושלים והנגב נותרו מנותקים.
    הצבא עבר לעבוד במסגרת של חטיבות כאשר נשק חדש זורם מחו"ל (בדגש על צ'כוסלובקיה) בכמויות גדולות . הצלחה היהודית גרמה להלם של הישוב הערבי.
    מרבית ההנהגה הערבית ברחה ולמעלה מ – 300,000 פלשתינאים ברחו או גורשו מהארץ .

    פרשת אלטלנה

    כתיבת תגובה לבטל

    יש להיות מחובר כדי לפרסם תגובה.

    מערכת מבוססת וורדפרס - פותח על ידי עמית מירז

    תפריט נגישות

    • מופעל ב favoriteאהבה ע״י עמית מורנו