סיבה ותוצאה: הצהרת בלפור
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
✡️ ציונות
🔗 סיבה ותוצאה
⭐⭐ מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הצהרת בלפור
המשימה
לכל משפט (15 סה"כ) — קבעו: גורם או תוצאה של האירוע ההיסטורי?
📍 פרסום הצהרת בלפור בנובמבר 1917
- לונדון הפכה במלחמת העולם הראשונה למרכז ציוני חשוב.
- וייצמן, סוקולוב, רוטשילד ואחד העם פעלו דיפלומטית מול הבריטים.
- בריטניה רצתה לחזק שליטה אסטרטגית ליד תעלת סואץ ונפט.
- ההצהרה ליכדה את העולם היהודי-ציוני ושימשה זרז לעלייה השלישית.
- ההצהרה נתפסה כהלם לתנועה הלאומית הערבית והובילה להפגנות.
📍 ניסוח דיפלומטי דו-משמעי בהצהרת בלפור
- בריטניה ביקשה להימנע מהתחייבויות חד-משמעיות במסמך מדיני.
- לחץ יהודים משתלבים בבריטניה דרש הגנה על מעמדם המדיני.
- המושג "בית לאומי" הועדף במקום "מדינה" כדי להשאיר עמימות.
- לא נקבעו גבולות, כי נכתב רק "בארץ ישראל" ללא פירוט.
- לא הובהר אם זכויות הלא-יהודים כוללות גם זכויות לאומיות.
📍 מתן תוקף בין-לאומי להצהרה בכתב המנדט
- ארץ ישראל נכבשה במלחמת העולם הראשונה בידי הבריטים מהעות'מאנים.
- בריטניה רצתה להיות שליטה יחידה באזור ולקבל את המנדט.
- בכתב המנדט הצהרת בלפור קיבלה תוקף בין-לאומי מחייב.
- החל שלטון בריטי בארץ ישראל שנמשך שלושים שנה.
- ממשלות בריטיות אחרי המלחמה ניסו לצמצם את משמעות ההצהרה.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "סיבה ותוצאה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.