סיבה ותוצאה: מאבק היישוב היהודי בשלטונות המנדט הבריטי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
🏗️ בונים מדינה
🔗 סיבה ותוצאה
⭐⭐ מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
מאבק היישוב היהודי בשלטונות המנדט הבריטי
המשימה
לכל משפט (15 סה"כ) — קבעו: גורם או תוצאה של האירוע ההיסטורי?
📍 הקמת תנועת המרי העברי
- נאום בווין תמך בהגבלת העלייה וההתיישבות לפי הספר הלבן.
- מנהיגי הארגונים רצו להגביר לחץ על בריטניה ודעת הקהל.
- ההגנה ביקשה לרסן את האצ"ל והלח"י ולמנוע הסלמה פנימית.
- הוקמה ועדה משותפת בשם ועדת האיקס לתיאום הפעולות.
- הוסכם שאין לבצע פעולה בלי אישור ועדת האיקס המשותפת.
📍 השבת השחורה: תגובת בריטניה למאבק
- פעולות תנועת המרי נועדו להשפיע על דעת הקהל בעולם.
- ליל הגשרים ביוני 1946 פגע בתשתיות קשר עם מדינות שכנות.
- הבריטים ריכזו כעשרים אלף חיילים וחסמו את גבולות הארץ.
- הוטלו עוצר ומצור על ערים ויישובים, ונערכו חיפושי נשק.
- נעצרו כ-2700 מחברי ההגנה וממנהיגי היישוב באותו יום.
📍 פרשת אקסודוס והשלכותיה הבינלאומיות
- המשך הספר הלבן השלישי הגביל עלייה, ולכן נמשכה ההעפלה הבלתי לגלית.
- מטרת ההעפלה הייתה לחשוף מצוקת ניצולי השואה וללחוץ על בריטניה.
- הבריטים עצרו את אקסודוס בכוח כ-40 ק"מ מחופי הארץ.
- המעפילים הוחזרו לגרמניה והורדו בכוח לעיני מצלמות העיתונות.
- פרשת אקסודוס השפיעה על ועדת אונסקו"פ לטובת סיום המנדט.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "סיבה ותוצאה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.