נכון / לא נכון: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני

טוטליטריות ושואה ✓✗ נכון / לא נכון • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

המשימה

החליטו לכל טענה (6 סה"כ): נכון או לא נכון.

  1. הרב ניסנבוים אמר בגטו ורשה שחובה לשמור על החיים, זו שעה של קידוש החיים.
  2. אדם צ'רניאקוב העריך שכ-80% מהמזון בגטו ורשה הגיע מהברחות.
  3. ארכיון 'עונג שבת' נוהל בידי ד"ר עמנואל רינגלבלום ותיעד את חיי הגטו.
  4. בגטאות הותר ליהודים להפעיל בתי ספר רשמיים, ולכן לא נדרש חינוך מחתרתי.
  5. הגרמנים עודדו תפילה בציבור בגטו, ולכן רוב החגים נחגגו בגלוי ובחופשיות.
  6. העיתונות המחתרתית בגטו ורשה החלה להופיע רק לאחר תחילת השילוחים להשמדה.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נכון / לא נכון" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.