סיבה ותוצאה: הצהרת בלפור
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
✡️ ציונות
🔗 סיבה ותוצאה
⭐ בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הצהרת בלפור
המשימה
לכל משפט (15 סה"כ) — קבעו: גורם או תוצאה של האירוע ההיסטורי?
📍 פרסום הצהרת בלפור בנובמבר 1917
- המרכז הציוני בלונדון ניהל פעילות דיפלומטית מול משרד החוץ הבריטי.
- בריטניה רצתה לחזק שליטה אסטרטגית ליד תעלת סואץ ונפט.
- בריטניה קיוותה שיהודי ארצות הברית ישפיעו לטובת מדינות ההסכמה.
- ההצהרה העניקה לתנועה הציונית הכרה רשמית ממעצמה וממדינות ההסכמה.
- ההצהרה עוררה הלם והתנגדות בתנועה הלאומית הערבית בארץ ישראל.
📍 ניסוח דיפלומטי דו-משמעי בהצהרת בלפור
- בריטניה ביקשה להימנע מהתחייבויות חד-משמעיות בנוגע לעתיד הארץ.
- ההצהרה כללה שני חלקים: הבטחה ותנאים להגבלת פגיעה בזכויות.
- נכתב "ממשלת הוד מלכותו רואה בעין יפה", ניסוח אהדה לא מחייב.
- המושג "בית לאומי" החליף "מדינה" ויצר חוסר בהירות לגבי הכוונה.
- לא הוגדרו גבולות ל"בארץ ישראל", ולכן התאפשרו פרשנויות שונות.
📍 מתן תוקף בינלאומי להצהרה בכתב המנדט
- לאחר המלחמה ארץ ישראל נמסרה למנדט בריטי על ידי המעצמות.
- הבריטים כבשו את ארץ ישראל מידי העות'מאנים במהלך מלחמת העולם הראשונה.
- בכתב המנדט הצהרת בלפור קיבלה תוקף של מסמך בין-לאומי מחייב.
- החל שלטון בריטי בארץ ישראל שנמשך כשלושים שנה.
- ממשלות בריטיות אחרי המלחמה ניסו לצמצם את משמעות ההצהרה.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "סיבה ותוצאה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.