סיבה ותוצאה: הסכמי שביתת הנשק ובעיית הפליטים הפלסטינים
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
🏗️ בונים מדינה
🔗 סיבה ותוצאה
⭐ בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הסכמי שביתת הנשק ובעיית הפליטים הפלסטינים
המשימה
לכל משפט (15 סה"כ) — קבעו: גורם או תוצאה של האירוע ההיסטורי?
📍 פתיחת שיחות שביתת הנשק ברודוס
- ישראל הייתה תשושה כלכלית מהמלחמה ורצתה להתמסר לקליטת עלייה.
- לחץ ארצות הברית ומדינות רבות באו"ם דרש הפסקת אש.
- מדינות ערב חששו מהתפשטות טריטוריאלית נוספת של ישראל.
- הסכמי שביתת הנשק אפשרו לכל הצדדים לסיים את המלחמה.
- ההסכמים לא היו הסכמי שלום, ולכן הסכסוך נמשך.
📍 חתימת הסכם שביתת הנשק עם מצרים
- מדינות ערב היו מותשות מהמלחמה ורצו לסיים את ההרפתקה הצבאית.
- מצרים חששה שהפסד נוסף יביא לערעור המשטר בארצה.
- ישראל שיפרה את מצבה בדרום, והמצרים נותרו בכיס פאלוג'ה.
- ההסכם אפשר נסיגת כוחות מצרים מכיס פאלוג'ה.
- רצועת עזה הועברה לשליטת מצרים, והנגב נכלל בישראל.
📍 היווצרות בעיית הפליטים הפלסטינים לאחר 1948
- אירועים בדיר יאסין ותחילת ניצחונות באפריל 1948 הגבירו פחד.
- בחלק מהמקומות צה"ל גירש בכוח פלסטינים, למשל ברמלה ולוד.
- לא הייתה להנהגה הערבית מדיניות ברורה או הוראות עקביות לאוכלוסייה.
- כ-700,000 פליטים הוחזקו במחנות במדינות ערב בעוני וחוסר שוויון.
- ישראל מנעה בכוח את חזרת הפליטים, מחשש ביטחוני ודמוגרפי.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "סיבה ותוצאה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.