סיבה ותוצאה: מלחמת העצמאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני
🏗️ בונים מדינה
🔗 סיבה ותוצאה
⭐ בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
מלחמת העצמאות
המשימה
לכל משפט (15 סה"כ) — קבעו: גורם או תוצאה של האירוע ההיסטורי?
📍 מדיניות הפינוי המדורג של הבריטים
- בריטניה רצתה לפנות 120 אלף חיילים בביטחון ובסדר.
- הבריטים אבטחו צירים חיוניים לנמלי חיפה ורפיח.
- הבריטים חששו מפלישת צבאות ערב שתסבך אינטרסים במזרח התיכון.
- הבריטים הגיבו בתקיפות לניסיון לפגוע בצירי הפינוי המרכזיים.
- המתח בין היישוב היהודי לבריטים התחדד בעקבות חיפושים והגבלות.
📍 מעבר היישוב היהודי להגנה להתקפה בתוכנית ד'
- היישוב סבל מהיעדר רצף טריטוריאלי ופיזור יישובים רחב.
- הערבים חסמו דרכים ותקפו שיירות אספקה לירושלים ולגליל.
- בראשית מרץ 1948 הוכנה תוכנית ד' להעברת היוזמה ליישוב.
- הכוחות השתלטו על כפרים ויעדים ששלטו על עורקי תחבורה מרכזיים.
- ההנהגה הערבית התפוררה ורבים ממנהיגיה ברחו לארצות שכנות.
📍 מבצע נחשון לפריצת הדרך לירושלים
- הערבים תקפו שיירות וחסמו את הדרך לירושלים לאורך זמן.
- בירושלים חיו מעל 90 אלף יהודים במצב קשה.
- בן גוריון דרש לרכז מאמץ גדול בחזית ירושלים.
- במבצע נכבש הקסטל שממנו תקפו הערבים את הדרך לירושלים.
- שלוש שיירות גדולות העבירו מזון תרופות וחיילים לירושלים.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "סיבה ותוצאה" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.