בלש המקור: השלבים בביצוע הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא

טוטליטריות ושואה ◉ בלש המקור • בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
השלבים בביצוע הפתרון הסופי

המשימה

קטע מקור:

ועידת ואנזה התקיימה ב-20 בינואר 1942 בברלין. בישיבה זו לא הוחלט על השמדת היהודים, משום שהרצח ההמוני כבר התבצע מזה כחצי שנה בשטחי ברית המועצות שנכבשו. הוועידה נועדה בעיקר לתיאום ושיתוף פעולה בין משרדי הממשלה והגופים השונים, כדי לייעל את ביצוע החיסול באמצעים שיבטיחו השמדה טוטאלית, יעילה ומהירה של יהודי אירופה.

קראו את המקור וענו על 4 השאלות.

  1. איזו התפתחות מסבירה בצורה הטובה ביותר למה היה צורך בכינוס ועידה לתיאום בין גופים רבים?
  2. מהי המגמה המרכזית שעולה מהקטע לגבי אופי המדיניות הנאצית בשלב זה?
  3. מה ניתן להסיק מהעובדה שהוועידה לא קיבלה החלטה להתחיל בהשמדה, אך עסקה בתיאום לביצוע?
  4. למה הכוונה כאשר נאמר שהוועידה נועדה להבטיח השמדה "טוטאלית, יעילה ומהירה"?
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.