בלש המקור: השלבים בביצוע הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: הבנת הנקרא
המשימה
עם כיבוש פולין בספטמבר 1939 מסופחים לרייך הגרמני כשני מיליון יהודים שעל פי אגרת הבזק רוכזו בגטאות במרכז פולין. כאשר פולשת גרמניה לבריה"מ יוני 1941, מתחיל ההרג המעשי של יהודי בריה"מ. לכל יחידה גדולה של הצבא הגרמני התלוו אנשי S.S. שנקראו איינזצגרופן שתפקידם היה להרוג יהודים באזורי הכיבוש הגרמני בבריה"מ. שיטת ההרג הראשונית נקראה הירי בבורות. תושבי העיירה היהודית רוכזו בקצה העיירה או ביער והיהודים הועמדו בקצה של בורות ענק, ונורו במכונות ירייה על ידי אנשי האיינזצגרופן. באופן כזה נרצחו למעלה ממיליון יהודים. שיטה זו הופסקה גם כי התברר שהיא יקרה ולא יעילה וגם כי המבצעים הנאצים לא עמדו בכך נפשית. כדי לשכלל את ההרג עברו הגרמנים בסוף 1941 לשיטת ההרג במשאיות הגז.
קראו את המקור וענו על 4 השאלות.
- איזה גורם הוא הכותב הסביר ביותר של קטע שמסביר שלבים, שיטות ומועדים (1939, יוני 1941, סוף 1941) ומגדיר מונחים כמו "איינזצגרופן" בצורה אינפורמטיבית?
- איזו נקודת זמן בולטת בקטע כתחילת ההרג המעשי של יהודי ברית המועצות, כפי שמוצג בו?
- מה המגמה המרכזית של הקטע ביחס להתפתחות שיטות הרצח?
- מה הכוונה העיקרית של המשפט: "שיטה זו הופסקה גם כי התברר שהיא יקרה ולא יעילה וגם כי המבצעים הנאצים לא עמדו בכך נפשית"?
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "בלש המקור" מתרגל את מיומנות הבנת הנקרא — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.