נימוק או דעה?: המשך ביסוס המשטר הנאצי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית
טוטליטריות ושואה
❝ נימוק או דעה?
• • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
המשך ביסוס המשטר הנאצי
המשימה
סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?
- בשנים 1933-1939 הכלכלה בגרמניה הופנתה לייצור נשק, והאבטלה פסקה.
- השליטה במערכת החינוך הפכה את הנוער לצייתן יותר כי הוטלה שבועת אמונים להיטלר.
- צנזורה בעיתונות הייתה הכלי היעיל ביותר של השלטון הנאצי להשפיע על הציבור.
- מקורות הידע והתקשורת נשלטו בידי המדינה, והחדשות צונזרו והוכתבו מגבוה.
- התעמולה האנטישמית התחזקה כי העיתון 'דר שטרימר' הופץ בפומבי על לוחות מודעות.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.