נימוק או דעה?: המשך ביסוס המשטר הנאצי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • • • מומחה
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
המשך ביסוס המשטר הנאצי

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. בשנים 1933-1939 הכלכלה בגרמניה הופנתה לייצור נשק, והאבטלה פסקה.
  2. השליטה במערכת החינוך הפכה את הנוער לצייתן יותר כי הוטלה שבועת אמונים להיטלר.
  3. צנזורה בעיתונות הייתה הכלי היעיל ביותר של השלטון הנאצי להשפיע על הציבור.
  4. מקורות הידע והתקשורת נשלטו בידי המדינה, והחדשות צונזרו והוכתבו מגבוה.
  5. התעמולה האנטישמית התחזקה כי העיתון 'דר שטרימר' הופץ בפומבי על לוחות מודעות.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.