מה המשפט הבא?: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- כאשר התברר שהשילוחים אינם למחנות עבודה אלא להשמדה, ראשי היודנראט נאלצו לבחור בין ציות לגרמנים לבין סיכון כלל הגטו.
- חלק מראשי היודנראטים חששו שפעילות מחתרתית תוביל לחיסול מידי של הגטו, ולכן נטו להעדיף צעדים שמרניים יותר.
- אדם צ'רניאקוב נתפס כדמות טרגית משום שניסה להקל על סבל הגטו, אך נקלע לרגע שבו הבין את משמעות דרישות הגרמנים.
- חיים רומקובסקי בגטו לודז' טען שרק עבודה יצרנית תציל, ולכן הנהיג משטר קשוח וניסה להשאיר בגטו את מי שעשוי לשרוד.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.