מה המשפט הבא?: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון

טוטליטריות ושואה → מה המשפט הבא? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

המשימה

לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?

  1. כאשר התברר שהשילוחים אינם למחנות עבודה אלא להשמדה, ראשי היודנראט נאלצו לבחור בין ציות לגרמנים לבין סיכון כלל הגטו.
  2. חלק מראשי היודנראטים חששו שפעילות מחתרתית תוביל לחיסול מידי של הגטו, ולכן נטו להעדיף צעדים שמרניים יותר.
  3. אדם צ'רניאקוב נתפס כדמות טרגית משום שניסה להקל על סבל הגטו, אך נקלע לרגע שבו הבין את משמעות דרישות הגרמנים.
  4. חיים רומקובסקי בגטו לודז' טען שרק עבודה יצרנית תציל, ולכן הנהיג משטר קשוח וניסה להשאיר בגטו את מי שעשוי לשרוד.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.