נימוק או דעה?: דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ❝ נימוק או דעה? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
דילמות היודנראט בזמן הפתרון הסופי

המשימה

סווגו כל משפט (5 סה"כ): דעה, נימוק, או עובדה?

  1. חלק מראשי היודנראט חששו שפעילות מחתרתית תסכן את כלל יושבי הגטו.
  2. שיתוף פעולה עם דרישות הגרמנים נתפס בעיני אחדים כבחירה מוסרית פסולה.
  3. יעקב גנס סייע בשילוחים כי חשב שסירוב יביא לקיחת רבים יותר בכוח.
  4. אדם צ'רניאקוב התאבד ביולי 1942 לאחר שהבין שהוא מוסר שמות להשמדה.
  5. חיים רומקובסקי הדגיש עבודה יצרנית כי האמין שהיא תציל את הגטו מהשמדה.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "נימוק או דעה?" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.