השלם משפט: חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: ידע תוכני

טוטליטריות ושואה ___ השלם משפט • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
חיי יום-יום בגטו — קידוש החיים

המשימה

השלימו את החלק החסר בכל משפט (4 סה"כ).

  1. בגטו ורשה, הרב ניסנבוים הדגיש כי זו שעה של ___, ולכן חובה על היהודי לשמור על חייו.
  2. בוורשה, לפי דברי אדם צ'רניאקוב, כ-80% מהמזון שהוכנס לגטו הגיע באמצעות ___ שביצעו רבים בסיכון חיים.
  3. הארכיון המחתרתי ___ בגטו ורשה, בניהול עמנואל רינגלבלום, נועד לתעד את האירועים מתוך תחושת אחריות היסטורית.
  4. בגטו, פעילות תנועות הנוער יצרה מסגרת תומכת שנתנה לצעירים משמעות ותחושת ביטחון, ובכך חיזקה את ___ בתוך מציאות מתמוטטת.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "השלם משפט" מתרגל את מיומנות ידע תוכני — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.